Características do curso

APRESENTAÇÃO DOS CURSOS

• Educação Infantil – Maternal II ao Pré II (manhã e tarde);
• Fundamental (séries iniciais) – 1º ao 5º ano;
• Fundamental (séries finais) – 6º ao 9º ano.

CURSOS

O CENTRO EDUCACIONAL VIEIRA BRUM, manterá o curso de Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental e tem por função precípua a preparação dos alunos para a educação sólida voltada aos ensinamentos estruturais fundamentais.

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 6(seis) anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
A pré-escola , para os alunos de quatro a seis anos, tem por objetivos:

a. Propiciar situações que facilitem o processo de desenvolvimento da criança em seus aspectos psicomotor, cognitivo e social;

b. Ajudar a criança a ser parte integrada e harmônica do mundo social, possibilitando-lhe autonomia e integração com o seu meio ambiente;

c. Desenvolver a autoestima da criança.

d. Cuidar e educar que propõe uma ação pedagógica consciente, fixando uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeita a diversidade o momento e a realidade peculiar a infância.

A EDUCAÇÃO INFANTIL ESTÁ DIVIDIDA NAS SEGUINTES FAIXAS ETÁRIAS:

MATERNAL II: Crianças de 3 anos;

PRÉ – ESCOLA I: Crianças de 4 anos

PRÉ – ESCOLA II: Crianças de 5 anos.

FILOSOFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

O Ensino Fundamental, com a duração de 9 anos, tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o desenvolvimento da capacidade da aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

OBJETIVOS GERAIS PARA OS ALUNOS

– Domínio de conhecimentos acadêmicos.

– Aquisição de habilidades e capacidade de tomar decisões a partir de análises.

– Aplicação de conhecimentos adquiridos.

– Compreensão e uso de novas tecnologias, assim como, a lousa digital.

– Aquisição da leitura e interpretação crítica do mundo em que vive.

– Cooperação individual e coletiva em todas as situações.

– Compreensão dos deveres e direitos do cidadão.

– Desenvolvimento da compreensão de civismo e patriotismo.